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去問貓巧可





去問貓巧可 評價



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聽說讀寫要從最小年齡起得到發展,不僅能對幼兒語言發展起促進作用,

而且還有助於兒童智力、創造思維的發展

(法)教育與心理學院院長科思 3歲就能輕鬆閱讀書本的孩子,

終其一生都會有讀書欲 去問貓巧可 ,而進入小學以後,

也會以讀書爲樂,讀書的內容也會越來越深,而且學習能力越來越強。

讀書與學習能力有着密切的關係,越是喜歡讀書的孩子,其學習能力越強。

若把孩子本來所具備的能力放任不管,則其能力就無法被開發出來,

這樣的孩子非常可憐,而雙親也犯下很大錯誤。--七田真《0歲教育的奧祕》

什麼是兒童早期閱讀,早期閱讀的重要性如何?

人們常會感到不惑:孩子不識字,怎能閱讀呢?

其實,嬰幼兒閱讀與學齡階段的閱讀大有區別。那麼,什麼是早期閱讀呢?

對於年幼的兒童來說,只要是與閱讀活動有關的任何行爲,

都可以算作閱讀。如用拇指和食指一頁一頁地翻書;

會看畫面,能從中發現事物的變化,將之串聯起來理解故事情節,

讀懂圖書;會用口語講述畫面內容,或聽老師念圖書文字等等。

對於幼兒早期閱讀的教育,

應該是終生養成性的教育,閱讀是將要伴隨孩子一生成長的活動,

早期閱讀並不在於單純發展孩子的閱讀能力,還要讓孩子通過各種途徑,接受各種信息,形成:看、聽、讀、寫一整套的養成性教育。

0~6歲的嬰幼兒時期,是人的生命的起跑線,是人的智慧潛能開發的關鍵期

媽媽爸爸們應當及時把握黃金關鍵期!!!

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兒童文學界重量級作家王淑芬老師,為兒童量身訂作的兒童哲學小故事。問問題,是培養獨立思考的第一步。問個好問題,才能產出好想法。讓小讀者在閱讀書中故事時,也像在問問題,藉著書中有趣的、靈巧的問答方式,讓讀者透過思考,認識自己,進而認識世界。





獨立思考的第一步:開始問問題!

貓村裡的貓巧可,是一隻聰明貓,

不論是誰有問題,都可以......去問貓巧可!

貓巧可是一隻貓,貓村裡只要任何人有問題,都會說:「去問貓巧可!」連隔壁村的大象和螞蟻都來問。貓小花是貓巧可的好朋友,他也愛問貓巧可問題,但是他們都很困惑,一個問題,有好多個答案?要選哪個好呢?

大家問個不停、想個不停,一個問題的背後可能是更多的問題,世界上有最好的答案嗎?一起去問貓巧可!

目錄-

*貓巧可是隻貓

*第一個問題是螞蟻問的(最好的答案是自己想)

*第二個問題是貓小花問的(選什麼答案比較好)平胸手術台南

*第三個問題是大象問的(一個問題的背後可能是更多問題)

*第四個問題是二年一班的小朋友問的(有些問題沒有答案)

★兒童文學界重量級作家王淑芬老師,為兒童量身訂作的兒童哲學小故事。

★問問題,是培養獨立思考的第一步。問個好問題,才能產出好想法。

★讓小讀者在閱讀書中故事時,也像在問問題,藉著書中有趣的、靈巧的問答方式,讓讀者透過思考,認識自己,進而認識世界。







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